宝鸡职业技术学院跨境电子商务专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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一、宝鸡职业技术学院跨境电子商务专业分数线是多少
1、宝鸡职业技术学院在甘肃高考2021年跨境电子商务专业文科考生最低录取分数线是378分，该分数对应的最低录取位次排名在42991名；
2、宝鸡职业技术学院在宁夏高考2021年跨境电子商务专业文科考生最低录取分数线是369分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
二、宝鸡职业技术学院跨境电子商务专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 跨境电子商务专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | - |
| 2 | 跨境电子商务专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 378 | 42991 |
| 3 | (语种不限)跨境电子商务专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 369 | - |
(1).宝鸡职业技术学院社会体育专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(3).宝鸡职业技术学院医学检验技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(6).宝鸡职业技术学院机械制造及自动化专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(7).宝鸡职业技术学院新能源汽车技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(8).2023年宝鸡职业技术学院甘肃录取分数线预测多少分(附历年最低分)
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(9).宝鸡职业技术学院园林工程技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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(12).2023年宝鸡职业技术学院广西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
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三、宝鸡职业技术学院学校介绍
宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。学院有120年的办学历史，继承了陕西凤翔师范学校（1902年）、宝鸡师范学校（1992年）、宝鸡市卫生学校（1934年）、宝鸡市中医药学校（1952年）、宝鸡市工业学校（1964年）、宝鸡市财经学校（1978年）、陕西省宝鸡农业学校（1959年）等原市属7所国家级、省部级重点中专的职教传统，在省内率先通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，现为省级示范性高职院校、省级文明校园、省级平安校园、省级园林式单位、省级智慧校园示范校、全省普通高校心理健康教育与咨询示范中心、国家乡村振兴人才培养优质校、中国职教就业百强院校。2019年度全市目标责任考核获优秀等次，2020年在全国高职师范类排行榜中名列第一。学院位于宝鸡国家高新技术产业开发区东区，校区占地2300余亩，总建筑面积73.83万平方米，固定资产总值18.78亿元（含新建、在建项目投资9.08亿元）；各类藏书186.4万册，教学仪器设备总值2.2亿元；设有15个党政群部门、6个二级学院、6个教学辅助部门和1所二级甲等附属医院（宝鸡第二人民医院，创办于1937年）；教职工和医务工作者1373人，其中专任教师707人，有正高职称33人、副高职称229人，具有博士、硕士学位的教师348人，双师型教师509人；全日制在校生1.8万人，开设三年制高职专业54个，涵盖12个专业大类、33个专业类；现有国家级骨干专业1个、教育部“1+X证书制度”试点项目23个、省级一流培育专业5个、省级骨干专业5个、省级专业改革项目3个、省级重点专业8个、省级精品在线开放课程3门、省级创新创业教育课程3门、省级优秀教材4部、省级优秀教学团队2个；现有全国优秀教师1人、全国优秀思想政治教育工作者1人、省级优秀教师2人、省级教学名师4人、省级师德先进个人1人、省级师德标兵2人、省级教书育人楷模1人、市级有突出贡献拔尖人才3人、市级爱国奋斗人才标兵1人、市“三五人才工程”第二层次人选1人、市级高端科技创新领军人才1人、市级“五一劳动奖章”获得者3人；省级示范性实训基地6个。近三年来，教师荣获省级各类教学竞赛一、二、三等奖19项，学生在全省技能大赛获一、二、三等奖132项，在全国技能大赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，在全省高职院校中处于领先水平。学院秉承百年办学优良传统，始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合的发展道路，大力弘扬“精诚致功，厚己达人”的大学精神，积极践行“敦品尚能，学养日新”的校训，努力培育“公诚勤毅”的校风、“崇德敬业，严谨执教”的教风、“勤奋博学，善思笃行”的学风，以全国“双高型”高职院校建设为目标，以专业建设、课
四、宝鸡职业技术学院跨境电子商务专业详细介绍
| 跨境电子商务专业 | 跨境电子商务专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
